《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

重庆市南岸区珊瑚浦辉实验小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育 促进基础教育发展。 小学学历教育

住??? 所

重庆市南岸区南坪东路550号

法定代表人

刘君

开办资金

2900（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

南岸区教育委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3133.6

3272.9

网上名称

重庆市南岸区珊瑚浦辉实验小学

从业人数

32

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情? 况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

珊瑚浦辉实验小学秉承“珊瑚最红，孩子最亲”的办学理念，系统、深入实施亲历教育，在过去的一学期，所有教职员工 真抓实干，齐心协力，积极进取，实施二期课改，落实办学理念，受到来访专家高度赞扬。为更好地实施二期课改，进一步推动学校发展，现总结如下： 一、加大投入，为二期课改的实施提供保证 学校为更好地推动二期课改，加大投入，不断改善学校的办学环境，为二期课改提供保证。学校在主管部门的支持下，为提高学生训练水平，学校新建足球公园，配备了一系列趣味足球训练器材，搭建风雨活动场，优化了体育活动场地设施。现校内室外活动场地均铺设人工草皮，校内体育场地设施共有：头球练习器“一锤定音、提心吊胆”、踢准练习器“左右开弓、随主方圆、球随坡动、完美落点”、盘带练习器“驰骋疆场”、趣味比赛场“1V1足球场2块、三人制趣味足球场1块、五人制风雨足球场1块”、200米标准塑胶跑道场，35m * 45m的足球场地1块（可做五人制比赛场地，也可做7人制比赛场地）。为学生足球兴趣的培养和足球水平的提高起了有力的保证。不但如此，教学楼，一到四楼的墙面进行了整体的装修，一楼新增荣誉室、漂书台、书窝，各层楼各班新增了教室外的漂书台、教室内的储物柜、学生国画书法作品灯饰。而且，每一处柜子新添了学生喜爱的毛绒玩具、装饰花、绿色植物，使整个教学楼色调高雅，更加突显校园文化特色，并成为学生展示才华的平台。屋顶，也成为孩子们的书画展示台。两个书窝，充分地激发了学生阅读的兴趣。由全校老师负责的英语墙；数学思考专栏，每个班本班外墙装饰，体育荣誉厅，音乐组外墙，科技墙等，为二期课改的实施有力地提供了保证。 学校还为全校每一位老师配置了平板电脑，这为老师应用现代化的教学手段和方法，了解最新的教育动态，把握最前沿的教育思想，实施二期课改打下了坚实的基础。 二、加强师资培训，提升浦辉软实力，为迎接二期课改作准备。 学校一直把教师专业化成长当作重要任务，以此为抓手加速学校发展。所有教师斗志昂扬，奋发向上，为迎接二期课改的到来积极提升自己。 学校积极组织老师参加上级各类培训活动，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。本学期组织了多位语文、数学教师参加区市级培训。开学之初，就组织语文青年教师开展“教学技能大赛”，推选出肖婧老师参加复赛，胜出后参加决赛，获得南岸区一等奖。刘书英老师参加品德赛课获得南岸区二等奖。龚燕凌老师在中国教育学会体育与卫生分会“十城市”第二十七届体育录像课评选中《快乐足球》荣获一等奖,在第十二届全国“聚焦”生长课堂研究活动中，《足球一脚内侧，脚背外侧传球》荣获一等奖。龚琴老师参加“教育部2015年第二次全国青少年校园足球骨干教师国家级专项培训”、“南岸区2016年校园足球教练员、裁判员培训班”，“马拉多纳重庆市2016年校园足球优秀教练员培训班”，完成考核并获得相应证书；2016年12月，龚燕凌在江苏无锡市举办的第十二届全国聚焦课堂“智慧足球，兴趣足球”主题研讨活动中献课《五年级：脚内侧、脚背外侧传球》，获得参研领导、教师一致好评；12月25日?29日，重庆市2016年体育教研员培训有幸在我校召开，通过为期5天的培训旁听，我校体育教师对于体育的认识得到了提升。 学校还推送黄晶、肖婧、数学黄金老师参加了一师一优课评选。语文黄晶老师和数学黄金老师参加了“新秀杯”选拔，现已经进入培训阶段。本学期徐瑶老师完成了她的新教师入格课的教学，全体老师给予了积极的评价。雷昌超的新老师入格课得到教研员聂军老师的赞扬。在1月14日的寒假师资培训中，雷昌超老师代表浦辉小学的评课发言受到好评。学校组织教师参加“第二届全国青年教师赛课听课活动”、“第三届中国教育创新年会”，……通过多种渠道的培训活动不断提高教师的专业化成长，为实施二期课改打下了坚实的基础。 三、学生活动重亲历 1、少先队活动，让学生在亲历中提升能力 本学期，恰逢珊瑚总部30周年校庆。学校以少先队大队部为龙头，成立节目组团队，结合我校的实际情况来制定学校的庆祝方案，龚琴老师负责的啦啦操；孙雪娇、美术组张老师让孩子们自己在衣服上作画；陈洁老师临时组建的学校合唱队并注入英文元素；夏春、刘书英组织的朗诵，都以学生亲身经历为出发点和归宿，学生精彩的演出深受好评。10月结合建队日以及大队部成立，组织了新少先队员的入队仪式，以及新大队干部的竞选仪式，通过班级推荐、自荐的形式让更多的孩子走上了讲台进行演讲，让学生经历选举的过程，有力地培养了学生能力。今年元旦，“迎新文艺演出”，充分让学生参与，最后获得一致好评。 2、学生日常行为规范、记录做到了学生自主管理。 在学校的各项日常管理中，鱼缸护理、课间文明休息、文明礼仪岗、各班教室公区、开心农场、月兔圣殿、漂书台、感恩贴、升旗仪式、佩戴红领巾、上下楼梯、收听广播、大课间、保洁室的维护、书窝的轮换和读书换卡的登记、打印、照相、制作奖状，以及龚燕凌老师负责的足球公园课间活动、管理都实现了学生的自主管理。学生参与到各项管理中，既锻炼了各方面的能力，又当好了学校的小主人。最让人值得一提的是我校墙面的爱护工作，它既让我校变美观，又是对学生行为习惯的考验。本期，虽发生了几次学生把墙面弄脏的事件、花盆打碎的事件，但学校把这些“事件”，都当成了良好的教育资源。班主任老师把学生带到相应的“事件”地点，进行一次又一次的教育。孩子们爱护学校的公共设施的意识明显增强，墙面总体维护较好，感谢各位班主任老师的辛苦工作。国学龙老师评价我校的学生管理，说：“你们学校的管理是接近中学的管理，只有中学生才这样管理。”这说明，我校学生的能力，以及孩子们所呈现出来的状态是值得肯定的。 本学期学生的行为习惯也确实进步了。但是，放学后学生在操场上乱扔垃圾的现象还存在；学生把物品扔进厕所，造成厕所堵塞的情况也发生过几次；学生把球踢进小花园，为了捡球直接踩踏花草的行为时有发生；低年级孩子课间不知如何正确休息乱打、乱钻的情况也有……行为习惯的养成，是一个长期坚持的过程，希望老师们能够继续努力，将我校的常规工作，有序地开展下去。 3、读书活动，有活力地开展着 本学期，各楼层增加了漂亮的漂书台以及书窝，学生也将自己的书拿到漂书台漂，增加了新的书籍1700余本。下课后，总能看见一部分学生走到漂书台处借阅自己喜欢看的书籍认真地阅读。各个班的管理也比较到位，每节课下课能把漂书的书籍摆好。每周的读书换卡以及登记，记录着每一个孩子一学期的阅读量。每周星期一的奖状的颁发，每周读书晋级榜的更新，都是对所有同学的读书的肯定与鼓励。我们的阅读换卡没有功利性，从学校的出发点说，只是纯粹的为了激发每个学生的阅读积极性，让每一个孩子爱上阅读，让阅读成为一种习惯。在这里，也希望每一个班主任能够提高认识，将学生读的书籍名称及时上墙，让他们看到自己的努力得到相应的肯定。据不完全统计，全校718名学生，总共读书量约5000本，人均约7本。学校的漂书台已成为一道亮丽的风景线。 4、开心农场向纵深推进 本学期，我校的开心农场是以“创意设计”为主题，要求学生自己动手创造，装饰农场，同时要学生自己设计喷淋系统。虽然，学校为各班准备了部分材料，要求其他材料由孩子们根据设计图自己准备，自己完成。但是，有个别老师想快速度、简单地完成学校交给的任务，就让本班家长参与，甚至家长代劳，剥夺了孩子动手实践的机会，也违背了学校开设开心农场实践基地的意义。开心农场，是学生的开心农场，只能学生参与，老师、家长从旁指导！管理过程中，学生自己收废品、自己卖废品、自己打扫卫生、自己照顾蔬菜和兔子、自己观察、自己记录。期末快结束时，学校组织开展了全校的“开心收获节、兔子选美比赛”。学生参与投票的积极性很大，家长参加面也大，但是，积极性高的同时，也要注意文明有序。学校以后搞类似的活动，会在设计上更细致，也请老师们在学校组织各项活动时，管理好本班的学生，不要因在后面讲话，而忽略学生的情况。 四、特色课程添光彩 1、课内、课外足球活动完美组合，活动空间、时间的有序搭配，缔造了浦辉足球传奇！第一，学校每周周一至周五大课间均为足球活动，让会踢和不会踢球的师生都和足球有亲密接触。第二，全校各班每周均有1节足球课，由专职足球教师授课，使更多热爱足球的学生能在足球理论和技术上有所提高。第三，五、六年级校队队员牵头自组24支足球队，在课间休息时间循环进行训练及比赛，实现“足球比赛天天见”。 同时，5、6年级女生共25人组成“闪耀之星”学生会，负责编排每日比赛队伍时间，监督检查比赛、训练情况，该项活动贯穿整个学期，是足球成为学生日常学习生活的一部分。第四，“谁主足球嘉年华”3?6年级定期循环竞赛，竞赛共分为团队建设、技能竞技、团队对抗三大板块，全员参与为浦辉小学“足球嘉年华”活动宗旨，力求让每个孩子参与其中，在活动过程中培养学生的团队合作意识及社会适应能力。 2、“2017年古筝新年音乐会”美翻了全校的每一个女生：每个人都画着美丽的妆容，穿上精美的服装，在舞台上表演古筝弹奏，行云流水的乐曲演奏让在场的听众们都陶醉了！接下来，我们的管乐也将采用这样的方式，让每位学生都有登台表演的机会，让每一位学生都“美”！有部分学生还参加了重庆电视台“好时光.七彩童年”栏目组织的春晚，并将在大年三十循环播出。 日常的教学中，古筝的分层教学，为不同能力的学生提供了相应的发展空间和平台，保证了古筝教学成绩的提升。通过期末考核，发现高年级女生的整体水平有提升，低年级的弹奏基础抓得较好。男生的管乐更换了任课教师后，整体得吹奏水平也有提升，学生吹奏的技能技巧有进步，下学期将继续抓实抓出成效。 3、珊瑚浦辉实验小学“新华社小记者团”于2016年10月14日成立了，学校邀请了专业的新华网记者到校，对小记者进行了培训和指导。在学期末，雷老师组织学生进行了总结，小记者们共交稿151篇，其中有89篇在“小记者之家”网上发表，有10篇被“新华网”选用。学校还评选出“金牌小记者”1名，“十佳小记者”10名，“优秀小记者”10名进行表彰。 五、强化常规管理，提升教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，而良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好常规管理。根据开学之初教导处制定的计划，从开学开始就认真落实教学五认真的各项检查、修改以及反馈。在平时教学中，把认真落实“五认真”作为抓手，结合学校每月奖励性绩效考核，加大教学五认真检查力度，并结合督导工作的开展积极进行反馈。同事，通过教师之间教学五认真的学习、交流实现同伴互助，收到好的效果。教导处还通过强化教学“五认真”落实“减负提质”工作，为教学质量的提升打下基础，同时也促进了学生的全面发展。 六、规范科研工作，引领教师发展 1、幸福子课题结题工作基本完成。幸福子课题经过课题组成员的努力，目前已提交区科研室接受审核。在结题工作的筹备中，对结题工作的流程和基本的格式、方法有了了解，对今后的工作有很大帮助。 2、课程领导力建设二期已经开始，本学期完成了两次与课程相关的问卷调查，接受了四次专题培训，完成了一个必选项目和两个自选项目的申请并获得批准。完成了三个项目的分工计划书，根据项目专家的要求进行了《三图两表》的梳理，目前正根据专家的意思进行修改，希望能在2月20日交出比较让人满意的《三图两表》。 3、足球校本课程的课题这学期课题中心没有新的要求，但是龚燕凌老师这学期的新举措已经整理好，对完成工作报告有很大帮助。 七、落实后勤保障，确保课程实施。 本学期，食堂、卫生、安全工作等各项后勤工作都持续、有序地进行。 “2016年中国儿童与乳母营养健康监测工作”，随机抽取了我校84名学生作为调查对象进行为期一周的调查。调查工作圆满结束，过程的有序组织得到上级部门的赞扬。这些都为迎接二期课改奠定了坚实的基础。 珊瑚最红，孩子最亲。亲历教育，启程幸福。学校将继续加大举措，并以更加务实的态度，努力将学校办成有满足学生发展需要的课程体系，有帮助教师实现自我的发展平台，有促进学生幸福成长的教育模式，以更加雄厚的实力和更加阳光的心态促进我校二期课改的推进。

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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情??? 况

肖婧老师参加“教学技能大赛”，获得南岸区一等奖。刘书英老师参加品德赛课获得南岸区二等奖。龚燕凌老师在中国教育学会体育与卫生分会“十城市”第二十七届体育录像课评选中《快乐足球》荣获一等奖,在第十二届全国“聚焦”生长课堂研究活动中，《足球一脚内侧，脚背外侧传球》荣获一等奖，在江苏无锡市举办的第十二届全国聚焦课堂“智慧足球，兴趣足球”主题研讨活动中献课《五年级：脚内侧、脚背外侧传球》，获得参研领导、教师一致好评。…… 我校足球队在各级比赛中取得优异成绩。4月，获得“我爱足球”2016年中国足球民间争霸赛暨2016年重庆市青少年足球锦标赛（U9组）第七名、（U11组）冠军、（U13组）冠军；5月，获得“我爱足球”2016年中国足球民间争霸赛暨2016年重庆市青少年足球（U10组）冠军、（U12组）冠军；6月，获得南岸区2016年校园足球联赛第一名、2016年9月，获得重庆市2016年校园足球联赛主城赛区小学男子组第七名；11月，获得体育之窗2016“我爱足球”中国足球民间争霸赛（成都赛区）冠军；12月，获得2016年“我爱足球”中国足球民间争霸赛总决赛娃娃组五人制足球赛第三名。

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资助及使用情况

无